Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Пробуждение гена Ротшильда у Богинь

Оригинал взят у lena_malaa в Пробуждение гена Ротшильда у Богинь


Лучше быть здоровой и богатой, чем бедной и больной. Мысль эта не претендует ни на оригинальность, ни на свежесть, и спорить по поводу ее истинности не приходится.
Но нет такой мысли, нет такой идеи, которая не была бы использована моими гурами. Естественно, что способ сделать богатым, здоровым и счастливым всегда будет востребован среди тех, для кого трудятся мои гуры.
Не покладая живота и кошелька своего.

И сегодня мы поговорим о том, как без обрезания и смс разбудить в себе гены Ротшильда. Не важно, что вы татарка, эскимос или негр преклонных годов, гены Ротшильда есть у всех.

По крайней мере, в этом абсолютно уверена Катрин Форс.



Collapse )

Спасибо steicha за наводку на эту потрясающую кралю.

Некоторые особенности критики курса православной культуры в школе

Некоторые особенности критики курса православной культуры в школе: "У нас в классе половина детей из мусульманских семей, это ведь Новая Москва".

Ну так бы сразу и сказали.
https://snob.ru/selected/entry/117849

Московские родители пожаловались в Генпропрокуратуру на православную пропаганду в школе
Родители учеников московской школы №2065 пожаловались в Генпрокуратуру на «навязывание религиозной идеологии департаментом образования», пишет газета «Коммерсантъ»

С 1 сентября 2015 года Минобрнауки ввело в обязательную часть программы 5-9-х классов предметную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР). Тогда же московский департамент образования запустил в 40 школах эксперимент по обязательному изучению ОДНКНР по часу в неделю. Родителям пятиклассников предложили выбрать между пособием «Православная культура» и учебным курсом «Истоки». Сейчас «Истоки» преподают в школах 62 регионов страны.

Родителям учеников школы №2065 сказали, что отказаться от урока «Истоки» нельзя. Мама одного из учеников Инна Герасимова открыла учебник и «просто оказалась в шоке»: «Там постоянно говорится про нечистую силу, святую воду, ангелов-хранителей, совершенно серьезно рассказывается про чудеса, которые творят иконы». Герасимова рассказала о теме курса другим родителям: «Я сама атеистка, но недовольны были вообще все верующие. У нас в классе половина детей из мусульманских семей, это ведь Новая Москва. У нас есть семьи иудеев, есть католики, адвентисты. И православные родители тоже выступили против откровенного навязывания их религии».

Герасимова отправила жалобу в московский департамент образования, а тот переадресовал ее руководству школы. В школе повторили, что не могут убрать предмет, поскольку это инициатива департамента, но пообещали отказаться от учебника «Исток» и поменять программу на светскую. Однако через пару дней в школе передумали. Тогда же все присутствующие на собрании родители поставили подписи под обращением в московскую прокуратуру. Герасимова напомнила другим родителям, что Конституция отделяет религиозные объединения от государства, а закон «О свободе совести» запрещает обучение детей религии без согласия родителей. Московская прокуратура отправила жалобу в департамент образования. Тогда родители пожаловались уже в Генпрокуратуру. Помимо прочего, они попросили проверить московских чиновников, выбравших «Истоки», на коррупцию.

В департаменте образования заявили «Ъ», что ОДНКНР не связаны с приобщением к религиозной практике или изучение ритуалов какой-либо конфессии. Там добавили, что педагоги сами выбрали «Истоки» и «Православную культуру» после общения с родителями. В департаменте признали, что родители имеют право вместо «Истоков» и «Православной культуры» потребовать включить изучение духовно-нравственной культуры народов России в программы по истории, обществознанию, литературе, музыке и изобразительному искусству или вообще ограничиться посещением экскурсий в исторических музеях и концертов российских музыкантов.

Ко дню Учителя

Оригинал взят у krokhino в Ко дню Учителя

В моей жизни, как и других, учителей было много, предостаточно. Учителя в школе, потом преподаватели в университете, в одном другом, разные курсы, тренинги... Едва ли я смогу припомнить всех их, как и они меня... Разве что учительница по литературе, которая читала нам вслух С. Алексиевич и С. Довлатова, её помню и очень ей благодарна.
Но я хочу рассказать Вам о тех, кто становятся для нас Учителями жизни, смысла. К примеру, мне часто задают вопрос: почему Крохино?, как и почему вы решили заняться подобным пректом по сохранению культурного наследия? А потому мне однажды пришлось всерьез задуматься над ответом и хорошенько перебрать в своей памяти воспоминания, мысли, предпосылки, разговоры и пр. - в надежде найти кто и что привело меня в Крохино. Сейчас, спустя 6 лет с момента появления в моей жизни храмового острова, на полотне своей памяти я обнаружила несколько светлых "отправных" точек - что-то из детства, что-то из путешествий по России, а что-то - от Учителей.

IMGP0172           
Одним из них является Татьяна Аркадьевна Шитова, библиотекарь небольшой школы в селе Лема Кировской области.
Наша встреча - совершенно случайная, произошла весной 2007 года во время одной из моих многочисленных исследовательских экспедиций. Мы зашли в сельскую школу, чтобы расспросить, чем живет село, много ли детей здесь осталось/появилось на свет в последние годы. А Татьяна Аркадьевна, помимо прочего, стала рассказывать о своей жизни и о храме, который располагался прямо напротив входа в школу.

Collapse )

Школа золотого розенкрейтенизма

Оригинал взят у lena_malaa в Школа золотого розенкрейтенизма


Мир человеческих заблуждений велик и разнообразен. Зачастую в этом мире бывают случаи, когда под одним и тем же термином могут быть обозначены несколько сект, действовавших в различные исторические периоды.
Иной раз бывает такое, когда под одни название прячется мифическая секта и реальная, которая возникла в продолжение деятельности мифической.

А когда все это возникает в Голландии, то результат становится немного предсказуем.


Collapse )

Возможно, да, это трудно понять. Да даже не возможно, а точно!

Спасибо kay_art за наводку на новую интересную тему.

Воспитание ведических ледей

Оригинал взят у lena_malaa в Воспитание ведических ледей


За последние пять лет лайт-кришнаиты умудрились убедить население в России в том, что русские бабы в деревнях жили как Веды прописали, а христианство было ведическим.

Многолетняя обработка мозгов россиян лекциями Ольги Валяевой, Олего Торсунова и прочих Нарушевичей дала свои плоды. В настоящее время в России стали достаточно востребованы школы по воспитанию ведических жен с младенчества.


Collapse )

Спасибо sunstone11 и Liza Noir за эту великолепную информацию.

сибирские казаки, Томск, городовые казаки

Украинство - это особо опасная секта. Выносящая мозги напрочь всем своим адептам.

Оригинал взят у neirolog в Уважаемые папа и мама Василия Недопекина, а так же МинОбразование РФ
Думаю все уже поржали с Васька, кто не видел. Хотя ничего смешного я не увидел. Довольно не весело, если таковые люди живут рядом с нами. У меня товарищ случайно столкнулся с таким вот, ленточку пришлось заставлять снять кулаком и коленом в морду. И сделал только один вывод, таких надо просто бить - другое не доходит. Ну так вот возвращусь к маме с папой данной уебашки, уж извините иначе ваше чадо назвать язык не поворачивается. Давайте просто сделаем банальный анализ его фейсбука:
1. Имперский флаг который ваше чадо держит. На крыльях орла имеются гербы - те области что являются частью империи, которую и символизирует данный флаг. Правое крыло орла - самый нижний герб Волыни, Подоли и Чернигова. Второй снизу - герб Херсонеса Таврического (про Польшу с финнами мы уж так и быть промолчим). Перечисленные земли нынешнее псевдогосударственное формирование Украина считает своими к слову. Как это согласуется с ленточкой украинской и свободой савченко?
2. Вася ваш в курсе, что не может быть идеологом Белого Движения? К его сожалению сто лет назад это место плотно заняли своими наглыми москальскими задами генералы Корнилов, Алексеев и др.
3. В курсе ли ваш Василий, что Белое Движение к независимой Уркаине относилась  примерно так.
4. Как человек уважающий имперку может быть бандеровцем?
Вам не кажется, что ваше чадо неплохо было бы проконсультировать у психотерапевта для начала? Под кат маме с папой лучше не заходить...
Collapse )
Образование у нас я посмотрю цветет и пахнет....
учитывая длинные выходные:



сибирские казаки, Томск, городовые казаки

Свобода – это возможность открыто делать то, что кому-то не нравится

«-Сейчас расскажу. Все началось в школе. Одна семья попросила учителя запретить в классе, где учился их ребенок, авторучки с изображением поросенка из популярного мультфильма. Они были мусульмане, а у них особые табу в отношении свиньи. Учитель сказал, что такие вещи находятся в компетенции родителей. Тогда отец ребенка поднял вопрос о поросенке на родительском собрании, но сделал это недостаточно тактично. В результате ему пригрозили полицией, а об инциденте стало известно всем школьникам. Через несколько дней остальные дети пришли в классе в футболках с большим рисунком того же поросенка, да еще наклеили стикеры с тем же поросенком на все, что можно. У ребенка-мусульманина случилась истерика, а мусульманская община обратились в суд с заявлением об истязании и дискриминации. Суд опросил учителей и школьников, но не обнаружил объективных действий, которые могли бы так квалифицироваться. Разумеется, суд доставил неудобства детям и их родителям, что и вызвало, по выражению прессы «свиной бум». Пиком, как вы знаете, стали огромные резиновые свиньи, надутые гелием - многие жители подняли их над своими домами, кафе и лавками накануне Хэллоуина.
--Из-за чего и произошли стычки, потребовавшие вмешательства полиции, - добавил Секар, - разумно ли было доводить до этого?
- Разумно ли с чьей стороны? – спросил Грендаль.
— Я имею в виду, может, лучше было пощадить чувства этого мальчика и уступить в такой мелочи, как детские авторучки? Свет что ли клином сошелся на этом поросенке?

Возникла пауза. Грендаль на четверть минуты задумался, а затем сказал:
— Авторучки - детские, а проблема - взрослая. Свет всегда сходится клином на какой-то мелочи: картинках, футболках, воздушных шариках. Из этих мелочей складывается наша свобода. Мы учим детей быть свободными именно на таких мелочах. Я прочел в одной старой книжке: свобода – это возможность открыто делать то, что кому-то не нравится. По-моему, очень правильная мысль.
— А вы не боитесь, что таким путем мы отучим детей от милосердия?
--Не боюсь. К милосердию не принуждают - так я ответил доктору Ахмади. Милосердие это стремление опекать и защищать, а не подчиняться и терпеть.

--Для уточнения вашей позиции я задам еще вопрос: рассказывая о свином буме, вы упомянули, что отец ребенка недостаточно тактично изложил свои претензии. А что это значит, и как он мог бы сделать это тактично?
— Он сказал примерно так: ислам учит, что свинья – нечистое животное с этим следует считаться, вы не вправе оскорблять мою веру. Он стал диктовать свободным людям, на что они имеют право, а на что – нет. Если бы он сказал: сын очень страдает из-за этого поросенка, и, если эта картинка для вас не принципиальна, то нельзя ли попросить ваших детей писать ручками с другой картинкой – реакция, наверное, была бы другой.
— Милосердие? – спросил репортер.

— Вроде того, - Грендаль пожал плечами, - В начале-то никто и не думал терроризировать мальчика этими поросятами. Моральный террор начался только в ответ на попытку принуждения. Когда к нам в гости заходит одна милая дама, вегетарианка, мы не ставим на стол мясо. Это не из уважения к вегетарианскому учению, а просто чтобы не обидеть человека из-за ерунды.
— То есть, - сказал Секар, - если бы вегетарианцы потребовали прекратить употребление мясной пищи в общественных местах…
— … То я бы демонстративно жрал сосиски в центральном парке, - закончил Грендаль.
— А если бы они не потребовали, а попросили?
— Тогда я бы не обратил на это внимания. Каждый вправе агитировать за что хочет, в пределах допустимого Великой Хартией, но эта агитация не вызывает у меня отклика.
— Иначе говоря, вы готовы пойти на уступки обременительным для вас странностям индивида, но не общественной группы?
— Верно. Потому что каждому индивиду свойственны какие-нибудь странности, но в общественной деятельности они неуместны.»


сибирские казаки, Томск, городовые казаки

Не трогайте русский язык!

Оригинал взят у trapeznikov_30 в Не трогайте русский язык!
Чем руководствуется Минобрнауки и ГД РФ, когда принимают решения, я могу только догадываться, так как решения данных ведомств кажутся очень не обдуманными, или даже преступными.

Уже сегодня изучение русского языка планируется свести до 9-го класса, а наше общество все ни как не желает понять то, что отсутствие политического статуса у русской нации в обязательном порядке скажется и на культурной составляющей всех русских граждан страны и их детей. Почему? А именно потому, что не обязательно изучать язык нации, которая официально не существует в стране.

Так, newsru.com от 30 октября 2015 года сообщает о том, что «ЕГЭ по русскому языку в 11 классе могут сделать профильным».

Что это значит? Это следует понимать так, что после сдачи экзамена по русскому языку в 9 классе школьникам будет необязательно сдавать его в качестве выпускного - такова новая концепция преподавания русского языка и литературы в средней школе. Учительский же состав считает указанное нововведение катастрофой.

«Конструкторы» такого проекта полагают, что школьники должны научиться мыслить самостоятельно и в полной мере использовать богатство русского языка, а то есть - изучать после 9-го класса русский язык самостоятельно.

Данный проект доработала рабочая группа при спикере ГД РФ С.Нарышкине – теперь документ предстоит обсудить педагогам и родителям, так как проект должен быть адаптирован к требованиям времени и отвечать ожиданиям педагогов и учеников.

Так, «30 октября в Махачкале начал свою работу Первый всероссийский форум учителей русского языка и литературы, где концепция обсуждалась на одном из круглых столов, а уже в начале ноября, во Владимире пройдет педагогическая конференция «Русский язык и литература в современном образовательном пространстве», где проект концепции также будет одной из главных тем» - сообщает издание zagolovki.ru.

Профессор Московского педагогического госуниверситета С.Зинин по указанному вопросу отметил, что существует «реальная угроза – заменить предмет «Литература» предметом «Чтение», что, по мнению профессора С.Зинина, происходит уже сейчас под соусом приобщения школьников к книге. А по мнению учителя русского языка и литературы московской школы N2097 Ольги Зайцевой, окончание изучения государственного языка в 9-м классе чревато катастрофой.

Изучение русского языка предлагается вести на двух уровнях — на базовом и на профильном. Базовый уровень позволит овладеть государственным языком для использования его в быту, а ЕГЭ - подтверждающие этот навык, предлагается сдавать уже после 9-го класса. Изучать же предмет в 10-х и 11-х классах и сдавать профильный ЕГЭ при окончании школы останется лишь будущим филологам (источник — mk.ru).

Здесь необходимо отметить тот факт, что по мнению экспертов, ситуация со знанием подростками русского языка находится в плачевном состоянии. Так, В.Садовничий — ректор МГУ, заявил, что около 20% российских школьников получили бы двойки за ЕГЭ по русскому языку, если бы Рособрнадзор не снизил минимальный балл.

Русские сегодня не имеют возможности полноценно защищать свою культуру на высоких государственных уровнях, так как русские официально не являются нацией в нашей стране. Уже сегодня идут разговоры о сокращении преподавания русского языка в школах, идут обсуждения проектов, которые предполагают свести русский язык до бытового уровня. Я думаю, что данному факту русская общественность обязана дать широкую огласку, выразив свой протест против указанных в статье антирусских проектов властей.

Лев Трапезников

Опубликовано: в группе "НДП - Санкт - Петербург" - http://vk.com/ndp_spb, на сайте НДП - http://rosndp.org/ne-trogajte-russkij-yazik.htm

сибирские казаки, Томск, городовые казаки

Иногда я сожалею, что у меня нет третьей руки, чтобы усилить фейспалм.....

Оригинал взят у lena_malaa в Сознание Кандыбы


Перебирая многие сотни просьб рассказать о гурах, я вспомнила, как давным-давно обещала stannum99 рассказать о династии гипнотизеров Кандыб. Эти люди блистали одновременно с Кашпировским, Джуной и прочими Чумаками, были хорошо известны в узких кругах, да и сейчас не сидят без дела.


Collapse )
Собираюсь 23 го все таки съездить на курсы Кандыбы. Сколько обычно по времени они должны проходить? А то там мне по телефону сказали что и основной курс пройдем и дополнительный семинар пройдем, и все это за 7 часов. Я конечно не знаю но как то уж больно скомкано получится на мой взгляд. Что думаете? (итого 60 т.р.)